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光明中医函授大学教学特点
浏览： 发表时间：2019-04-20 15:39:48
光明中医函授大学为社会培养了一代既明医理又能治病的中医师，从现在来看光明中医函授大学的举办无疑是很成功的，光明中医函授大学之所以能够这么适合中医传承教育，以下三点功不可没！
光明中医函授大学独特的教学模式：光明中医函授大学是一所没有围墙的、面向全国招生的函授大学，办学方针为面向农村、面向基层。成立之后，各地中医界有识之士和社会各界主动在当地设立大学分校，各分校又先后组建辅导站，把教学的基层组织落实到农村和基层，从而，逐渐形成总校-分校-辅导站三级函授教育网，分级管理，各负其责。其创立了“寓医理于临床”的教学思想，建立了学籍管理、考试管理、毕业实习管理和继续教育管理等系列制度。通过宏观调控和具体指导，使教学工作得以有计划、有秩序地进行。
光明中医函授大学的师资力量：光明中医函授大学的教师队伍，是经过长期的双向选择而逐步形成的。他们拥护函大办学方针，忠诚函大教学思想，理论上具有很高的造诣，临床上又有丰富的经验，其中不少是全国名老中医和学科带头人。“名师出高徒”，光明中医函授大学正是靠他们在培养一代光明中医人才。
光明中医函数大学的教材独家自成体系，其特点：把中医临床基本功的内容单独成册列入教材中；把几部中医名著的原文课作为专业课的重点；在原文课各节各条下均设有“临证意义”一项；选修、必修课中均配有教学大纲，指导学员阅读。编辑出版的《光明中医》杂志和《杏林春雨》报，在教学中发挥着辅导教学、指导教学、交流经验、传递信息的作用。
光明中医函数大学的教学理念值得现在中医教学去研究，学习，模仿，将会有助于传统中医文化更好的发扬传承！
